Школа Саммерхилл — одна из самых старейших школ мира, основанная на принципах демократии, которую, проработав несколько лет школьным учителем и разочаровавшись в традиционных методах обучения, в 1921 году основал Александр Нилл. Он руководил школой до своей смерти в 1973 году, также преподавал уроки алгебры, геометрии и металлообработки. С 1973 по 1985 годы руководство приняла на себя вторая жена Нилла Эне Вуд Нилл, а с 1985 года по настоящее время директором школы является их дочь Зоя.

Школа расположена в городе Лейстон в Саффолке, приблизительно в ста милях от Лондона. Её успех в создании благоприятной среды для детей и воспитании гармоничных людей заключается в кратком высказывании ее основателя: «Предназначение ребёнка — прожить свою собственную жизнь. Не ту, о которой мечтают его беспокойные родители, и не ту, которую предлагает учитель, думающий, что знает лучше».

Пусть 2019 год станет годом любых достижений.

Каждый ученик сам составляет себе учебный план. Существует минимальный список обязательных предметов, одобренный министерством образования, который должен быть включен в персональный план. В остальном, выбор дисциплины ограничен только самим ребёнком и его интересами. Ученик не обязан сидеть до конца урока. В любой момент он может выйти из класса и погулять по школе. В школе нет явных оценок. В конце семестра ребёнок получает резюме, в котором описываются его достижения в тех предметах, которые он изучал.

Для того, чтобы сохранить права каждого человека, в Саммерхилл используют разделение властей. Существует четыре основных органа:

Законодательная власть. Все важные вопросы решаются на собраниях школьного парламента, на которых присутствуют все ученики и работники школы, при этом каждый имеет равный голос. Решения, влияющие на школьную жизнь, принимаются большинством голосов. Правом голоса обладают как ученики, так и учителя и родители. При этом голос ребёнка равняется голосу взрослого. Благодаря такому подходу, дети быстро начинают осознавать значимость своих решений и привыкают в первую очередь думать о потребностях группы. Это не значит, что у них не бывает споров или разногласий. Один из важнейших моментов, на котором основывается демократия Саммерхилла, это понимание того, что потребности детей и взрослых существенно отличаются. Они обсуждают эти различия и сообща находят решение, подходящее для обеих сторон, вместо того чтобы устанавливать правила, которые удобны только взрослым, как это повсеместно делается в обществе. Парламент имеет высшую власть в школе, его решениям обязан подчиняться даже директор.

Хотите успевать больше? Быть более продуктивными? Больше развиваться?

Оставьте свой Email, чтобы мы отправили на него наш список инструментов и ресурсов 👇



Читайте также:  15 необычных изобретений будущего

Исполнительная власть. Исполнительная власть состоит из комитетов, и каждый отвечает за свою область. Комитеты приводят в действия решения парламента. В комитеты входят как ученики, так и учителя и родители.

Судебная власть. Судебную власть представляет дисциплинарный комитет, в который с жалобой может обратиться любой член школы. Любое наказание может выносить только данный комитет. В некоторых случаях используют нейтральную сторону для решения споров.

Контрольная власть. В задачи контрольной власти входит надзор над остальными органами власти и забота о сохранении школьных законов.

Было бы замечательно, если бы каждый педагог мог получить опыт преподавания в школе, подобной Саммерхиллу. Это весьма интересный опыт, особенно если до этого вы преподавали в традиционной системе, где ваш авторитет был незыблем. Но у учителей Саммерхилла его нет — в глазах общественности они воспринимаются как равные. Любое уважение, которое они могут получить, должно быть заработано так же, как и детьми. Здесь каждого оценивают по тому, какой он человек, а не по его возрасту или должности.

comments powered by HyperComments